Productions scientifiques

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LIMA DE BRAGA, Camila, « ‪Delphine Gardey, Cynthia Kraus, dirs, Politiques de coalition. Penser et se mobiliser avec Judith Butler. ‪Politics of Coalitio‪ ‪n. Thinking Collective Action with Judith Butler‪ ‪. ‪Zurich, Éd. ‪Seismo, coll. Questions de genre, 2016, 282 pages » [Notes de lecture], Questions de communication, 2017/1 (n° 31), p. 557-559.

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VALEX, Mathias, 2018. Discours, mémoires et territoires. Les anciennes usines Tase et Rhodiaceta entre patrimoine et oubli [résumé de thèse]. Inter Pares. n°7, p. 109-110.

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Marie Després-Lonnet. Compte-rendu de lecture de l’ouvrage de Gustavo Gomez-Meja « Les fabriques de soi ? Identité et Industrie sur le web. Note de lecture. 2018. 〈hal-01699055〉

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STAII, Adrian, 2017. L’automatisation dans les médias. Communication au séminaire mensuel ELICO, coordonné par LAFOUGE, Thierry, STAII, Adrian. 7 avril 2017.

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STAII, Adrian, 2016. Spécificités de l’industrialisation de l’éducation. Table ronde « Une industrialisation, des modalités ? » animée par Yolande Combès et Laurent Petit. Journée d’étude à l’occasion de la publication du livre Industrialiser l’éducation. Anthologie commentée (1913-2012), Presses Universitaires de Vincennes. FMSH, Paris. 8 décembre 2016. 

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RAMPON, Jean-Michel, 2016. Ecole de Chicago. In : Publictionnaire. Dictionnaire encyclopédique et critique des publics [en ligne], Centre de recherche sur les médiations (Université de Lorraine).

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RAMPON, Jean-Michel, 2016a. Ecole de Chicago [en ligne]. S.l. : s.n.

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STAII, Adrian, 2015. Applications numériques de santé : le défi de la confiance. Intervention invitée à la table ronde « Outils biomédicaux connectés », JETSAN (Journées d’études sur la télésanté). UTC, Compiègne. 27-28 mai 2015.